Læring, trivsel og udvikling - kategori 4
Dokumenter
MENU
- Kontakt
-
Skolen
- SUS referat 140824
- Generel Information om skolen
- Målsætning for Øresundsskolen
- Skoleudviklingsamtale
- Artikel om samarbejdet mellem Sparta og Øresundsskolen
- Ferieplan 25-26
- Ferieplan 2024 2025
- Modermålsskolen
- Principper for skolehjemsamarbejdet, herunder principper for kommunikation på Aula for Øresundsskolen
- Trivselsundersøgelse og Børnemiljøvurdering 2022
- Undervisningsmiljøvurdering og handleplan Elevrådet trivselsmåling 2019
- ferieplan 2020-2021
- Kvalitetsrapport 2019
-
Specialinstitutionen ved Øresundsskolen
- Fakta om Specialinstitutionen ved Øresundsskolen
- Fokusområder
- Børnemiljø vurdering marts 2025
- Københavns Kommunes Pejlemærker
- Tilsynsrapport 2025
- Tilsynsrapport 2024
- Tilsynsrapport 2022
- Tilsynsrapport 2021
- Tilsynsrapport 2020
- Tilsynsrapport 2019
- Trivselsundersøgelse og børnemiljø vurdering på Øresundsskolen
- børnemiljøvurderingen fra 2022
-
Skolebestyrelsen
- Skolebestyrelsesreferat 23.2.26
- Referat Skolebestyrelsesmøde 05112025
- 21052025 SB referat
- 05112024 SB referat
- SB referat 130824
- Referat SB 21.5.24
- Referat SB 01022024
- Referat SB d.13.11.23
- referat fra skolebestyrelsesmøde d. 23.8.23
- Dagsorden og referat SB 02052023
- Dagsorden og referat SB 070223
- Dagsorden SB 15.9.22
- Dagsorden SB 16.8.22
- Dagsorden SB 21.11.22
- Dagsorden SB 23.2.22
- Dagsorden SB 24.11.21
- Dagsorden SB 29.3.22
- Dagsorden SB 8.9.21
- Dagsorden SB tirsdag 21.6.22
- Dagsorden Skolebestyrelsesmøde
- Referat SB 24.11.2021
- Referat SB 29.3.22
- Referat SB 8.9.21
- Referat af SB 20221121
- Referat af SB d. 16.8.22
- Referat af SB d. 21.6.22
- Referat af fælles møde i SB 15.9.22
- Skabelon til skolebestyrelsens arbejde med principper
- Skolebestyrelsens medlemmer
- Skolebestyrelsesreferater 19 / 20
- Skolebestyrelsesreferater 20 / 21
- Strandparkskolen fælles SB møde
- dagsorden SB 15.9.22
- Årshjul for skolebstyrelsen
- SB referat 13.11.23
- SB referat 13.11.23
- Antimobbepolitik
- Aula folder